Хочешь остановить безобразие – попробуй его организовать и возглавить. Ребенок слишком увлечен гаджетами? Преврати гаджет в школьный учебник и чадо не притронется к нему в свободное время!
В российских школах, похоже, пошли именно по этому пути, предложив эксперимент по внедрению электронных учебников в школах. Поскольку похожий проект под названием «открытый мир» должен был стартовать в Украине, и, судя по бодрым отчетам, уже проводится (хотя живых очевидцев и участников проекта я так и не встретила), мой интерес к российскому эксперименту был неподдельным. Моя вторая причина наблюдать за инновациями в постсоветской нанопедагогике – наличие дочери школьницы и второй дочери, которая через год ею станет. Когда я перед окончанием прошлого учебного года взвесила рюкзак своей на тот момент еще младшей школьницы, меня чуть не хватил кондратий, и я начала вдумчиво выбирать ребенку ридер, куда намеревалась залить сканы школьных учебников. И тут – эксперимент! Избранные российские семиклассники получили в шаловливые ручки планшеты на электронных чернилах, их учителя пучки седых волос, а мы тут у себя запаслись попкорном и ждали, кто сломается раньше – казенные ридеры или система образования.
Первыми с дистанции сошли «читалки Чубайса» - так прозвали в народе ридеры Plastik Logic 100, которыми Аналтолий Чубайс, глава «Роснано» обещал президенту страны завалить российские школы. По сведениям новостных сайтов, около 75 читалок из 894 предоставленных экземпляров не дожили до конца эксперимента, прослужив ученикам в качестве средства для битья друг друга по голове намного меньше календарного года.
Ридеров PocketBook Pro школьникам отвалили чуть больше тысячи. Из них сломалось, если верить официальным результатам, всего три штуки. Почитав отчеты и подбив цифры, я поняла, почему ломалась техника. Дело в том, что на 3500 учеников и 503 учителя, участвующих в эксперименте, выдали всего 2197 устройств. Так что несчастные ридеры пострадали в драках за обладание ими.
Несмотря на то, что учителям ридеры понравились больше, чем простые учебники, а родители учеников 6-х и 7-х классов оценили их как довольно удобные и безопасные, внедрению в школьную практику электронных учебников сопротивляются все, кроме детей. Родители боятся, что их обяжут покупать устройства за свои деньги, а учителя сетуют на то, что в ридерах на электронных чернилах, которые могут использоваться и как тетрадки для выполнения тестовых заданий, невозможно поставить жирную двойку красной пастой.
Тем не менее, лично я - за электронные учебники (они же тетради). Правда, для этого одних ридеров не достаточно, нужны специальные обучающие программы, заточенные под ридеры. И было бы не плохо найти возможность соединить эти гаджеты в единую сеть с возможностью мониторинга учителем не отходя от учительского классного электронного журнала.
А что думаете по этому поводу вы? И если ваш ребенок участвовал в эксперименте, поделитесь, как то было? А то такое ощущение, что детей для него выбирали по принципу – «только чтобы у его родителей не было уютненькой» - ни одного упоминания в ЖЖ о том, что «мой ребенок участвовал в программе «электронный учебник» я не нашла.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
